初心案例 | 數理外國語聯合黨委教工第一、第二黨支部
在“不忘初心🫘、牢記使命”主題教育期間🚈，數理外國語聯合黨委教工第一🙅♀️、第二黨支部黨員堅持以立德樹人，服務學生為宗旨，堅守“初心”“使命”🛟，立足“講深”“學透”🫴🏼，力求將問題“找準”“找實”，認真開展調查研究🙍🏿♀️，立足新專業發展實際，突出問題導向，真正從以教師“教”為中心轉為以學生“學”為中心，不斷推動專業建設，提升人才培養質量。
學科建設 人才培養
學科建設是學校提升內涵的必由之路🛼，是上水平🙁、育特色的主要途徑，也是提高教學質量、增強辦學實力的主要抓手。數理外國語聯合黨委教工第一、第二黨支部共有黨員44人，占數學教學部老師的70%🤽🏼♂️🧑⚖️。在以劉福窯教授為組長的申報小組共同努力下，教師黨員發揮先鋒模範帶頭作用🫴🏿，支部發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用🧟，緊緊圍繞摩登3中心工作，學做結合、深入調研🚊，2019年3月，申報的數據計算及應用（專業代碼：070104T）本科專業成功獲得教育部審批設置，新專業的成功獲批👨🚒，在數學類應用理科專業方面💇🏼♀️，為學校“一體兩翼”的學科專業布局提供了重要支撐🧑🏻🌾。
新專業申報成功只是萬裏長征第一步,怎樣開展新專業籌建工作又是一項艱巨的任務🔱。在新專業獲批後,摩登3立即啟動了新專業相關建設工作, 從課程體系🪮、師資隊伍和平臺建設三個方面💆🏿♂️，在以數理外國語聯合黨委錢慧敏書記、數理與統計摩登3殷誌祥院長和王國強副院長的領導下，支部鄭中團副教授、劉春燕副教授🎧、吳隨超副教授🏇🏽、羅雅琴老師等承擔著新專業課程的建設☞、實驗課程的建設,許伯生副書記、劉笑老師等負責學生工作的努力下🦻🏻🚊，2019 年 9 月,數據計算及應用迎來了首批 32 名新生,新專業的申報和籌建工作圓滿完成,逐步走入正軌。
主題教育期間，數理外國語聯合黨委教工第一、第二黨支部以學科專業建設作為工作重點，緊緊圍繞摩登3學科發展的製約和瓶頸開展調查研究🤵🏽♂️，在摩登3各系部通力協作下，不斷推進摩登3學科建設，為學校進一步凝練專業和辦學特色起到積極的促進作用。
建設素質過硬的黨員導師隊伍
緊密結合主題教育“守初心🐊、擔使命👗，找差距、抓落實”的總要求，依托工作實際👩🏻🍼，建設素質過硬的黨員導師隊伍📬，選拔優秀黨員教師擔任本科學生導師🖖🏼，各黨支部與導師共同製定工作規劃，定期組織導師與學生座談研討。充分發揮教工黨支部在引領學生創新創業方面的重要作用，培養學生勇於擔當的社會責任感📶、積極探索的創新精神🫸🏿、踏實勤懇的實踐能力。黨員導師對學生進行學業指導：解讀培養計劃🍟🧑🧑🧒🧒、幫助學生樹立大學四年學習目標、養成良好學習方法、正確處理同學關系、合理安排實踐活動等👦🏽。
以校企黨建共建助推合作發展
在主題教育期間👥，通過黨支部“主題黨日”活動的開展◽️，在黨建共建、協同創新、人才培養等方面與金仕達軟件科技有限公司合作交流，形成長期合作機製🏇🏻，充分實現資源共享，互學互動，以共建促合作，推動校企雙方融合發展👩🏻🍼👮🏼♂️。校企黨建共建活動，促進了校企間的相互了解：企業需要什麽人才、學校需要培養學生什麽能力，實現信息互通♠️、資源共享。摩登3將會選派優秀青年教師到企業掛職鍛煉、學生到企業實習👆🏻，全面加強與金仕達企業合作。
以支部黨員專業優勢推動學科建設
教工第一、二黨支部骨幹教師在學校黨委、聯合黨委的領導下，立足於院系特色，積極組織統計學一級學科碩士學位點申報團隊，到華東師範大學🕙、上海財經大學、浙江工商大學等國內高校調研。在申報工作中，黨員教師加班加點勇挑重擔，任勞任怨奮力拼搏🤦🏿♀️，自覺踐行“四個意識”💃🏼，為摩登3學校的學科專業發展交出了一份滿意的答卷：學校申報的統計學一級學科碩士學位點列入上海市學位委員會審議通過的2019年擬新增學位授權點名單。目前，摩登3有商務統計學研究生35名，其中2017級5名，2018級11名⚛️，2019級19名🖖🏻。
以科研交流平臺提升人才培養質量
以黨建為引領，結合調研問題⛔，以一切為了培養學生為出發點💆🏻♂️，教工第一、第二黨支部黨員教師在商務統計學二級學科碩士點學科建設中發揮著重要的作用，通過主辦“統計與運籌青年學者論壇”“最優化與其逆問題及應用研討會”“摩登3平台‘高維統計與機器學習’研究生暑期”和“第十六屆‘華為杯’中國研究生數學建模競賽系列培訓”等學術會議和暑期學校等，給青年教師和研究生同學提供學術交流、鍛煉和成長的平臺🪠🙇🏼♀️。王國強教授指導商務統計學專業2017級碩士研究生羅康洋已在國內外核心期刊上發表多篇論文🔶。
學校開展“不忘初心、牢記使命”主題教育以來🕎，數理外國語聯合黨委教工第一、第二二黨支部黨員教師立足新專業發展實際🤹🏼，突出問題導向🫃🏿🤴🏼，真正從以教師“教”為中心轉為以學生“學”為中心，開展專業建設專項調研，召開學科研討會，學生座談會，根據自身學科專業發展實際，以創新眼光實現專業個性化、差異化發展，提升學校應用型人才培養質量🧔🏽♂️，提高學校辦學水平。
數理外國語聯合黨委教工第一、第二二黨支部黨員教師應以主題教育為契機，建立促進學科發展的長效機製，依托檢視問題🧚🏿、找準差距來進一步明確人才培養努力方向⚪️。強化完善專業結構設置，正視目前專業建設中存在的一些問題，優化課程體系，提高課程質量👽；深化教學改革，創新培養模式🤘🏼；加強師資培訓，強化教學建設；突出實踐教學，打造優勢培養平臺，站在“為黨育人😶，為國育才”的高度培養學生。